家长和老师要引导孩子认清行为的目的性，当孩子在学习时，家长和老师要善于帮助孩子确立一个具体的目标，并适当设立一个事实上的奖励条件，鼓励、督促孩子为实现这个目标而采取行动。既要有一定的难度又要是他力所能及的。