1岁孩子的心理特点是什么？　　需要通过别人对自己需求的满足来确定自己是安全的；　　需要通过触摸、品尝才能对某个事物建立直接的联系；　　需要通过频繁的重复来加深因果关系的建立，如频繁开关门等。。。。。。　　那么我们应该怎样去照顾和引导1岁的孩子？　　根据第一点，我们知道不能对孩子的哭泣采取不予回应的态度；　　通过第二点，我们知道不能阻碍1岁宝宝的什么都吃的行为；　　通过第三点，我们知道不能厌烦1岁宝宝的重复行为。。。。。。　　这本书的重点在于全面系统的讲述每一岁的宝宝的心理特点，再根据这些特点给家长关于教养方法上的建议，同时给出智力、认...